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昆明经典绘本加盟代理条件

作者:卡萝书塔儿童书房 发布时间:2024-05-23

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经典绘本,卡萝书塔儿童书房,1阶LEVEL1(岁)儿童能力测评内容一、过往学习经历频率(习惯)每天、每周或每月的频率,以及每次的时长,内容(兴趣点)喜欢的绘本类型和主题,例如认知启蒙,情绪管理,数理逻辑等,方式(方式和社交能力)孩子独立还是家长陪,或者参加小组等,反馈(理解能力和表达能力)后的反馈,例如是否喜欢讲述故事,是否喜欢创作或者分享,家长参与(家庭环境)家长对孩子的参与程度和态度,例如定期陪,鼓励孩子,学习记录(学习关注点)之前是否体验过线下课/故事会/绘本课等,线下课程。

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经典绘本,卡萝书塔儿童书房,1阶二、能力评测认知力能理解所有故事情节,并能联系到自己的生活经验,观察力能注意到绘本中的所有细节,并能理解其含义,专注力能在整个过程拥有持续的专注力,想象力能想象所有故事情节,在大脑中能构建出故事原型,自控力能想象所有故事情节,在大脑中能构建出故事原型,表达力能想象所有故事情节,在大脑中能构建出故事原型。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,3阶下册书目《天为啥是蓝的》《非洲有没有小熊》《颜色的战争》《妈妈的红沙发》《活了万次的猫》《朱家故事》《糟糕的假期真开心》《野兽国》《鲑鱼向前冲》《班班的梦》《蚯蚓的日记》《都是放屁惹的祸》《我……有梦》《一粒种子改变世界》《号的发现》《中国的居里夫人》《欧先生的大提琴》《让路给小鸭子》《隧道》《爱打嗝的斑马》《别烦我》《糟糕,身上长条纹了》《丹尼弗先生是个大FW》《艾玛画画》

绘本教育加盟代理条件,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,Level养成Level2为岁幼小衔接时期,本阶段是针对习惯培养及幼升小过渡需求,定制研发的能力养成课程,结合L1能力目标设定,参照《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,以探索,创造为根基,促进儿童逻辑、交往、合作、自省力的发展。经典绘本,卡萝书塔儿童书房,3阶三、家长对孩子能力提升需求提高学习感知力能够更加敏锐地观察文章中的细节(包括字词/句子/结构)并能够感受情感和主题,培养倾听力通过,学会倾听,不仅是听故事,更是听懂故事,理解故事背后的含义,锻炼理解力能够理解故事的主题,理解人物的性格,理解故事发展的逻辑,激发创编力通过激发他们的创编力,鼓励他们根据自己的理解和想象,创作出自己的故事,提高学习力通过能够主动学习,善于学习,乐于学习,形成良好的学习习惯和学习方法,提升关怀力通过能够理解和关心故事中的人物,关心他们的感受,关心他们的困难。四、未来学习方向及学习规划培养目标,课程安排,

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